9月8日，學(xué)校隆重慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，向?qū)W校老師致以節(jié)日祝福，激勵(lì)全體教職工積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐，爭(zhēng)做“四有”好老師、當(dāng)好“四個(gè)引路人”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，推動(dòng)學(xué)校以更快的速度、更高的質(zhì)量向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。表彰大會(huì)由校黨委副書記寧曉娟主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席并頒獎(jiǎng)，校黨委書記陳曉軍講話。

會(huì)上表彰了2023年度從教滿30年教師、學(xué)校“突出貢獻(xiàn)者”、教書育人楷模、師德標(biāo)兵、教學(xué)模范、科研標(biāo)兵、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任，以及2023年我校參加全區(qū)職業(yè)院校技能大賽榮獲優(yōu)秀工作者、全區(qū)職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽我校獲獎(jiǎng)教師。教書育人楷模代表秦萍、優(yōu)秀教育工作者代表滕興敏、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任代表王鑫懿作了交流發(fā)言。

會(huì)議指出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，作出加快建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策部署，強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，大力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校黨委高度重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)新氣象，教師能力素質(zhì)邁上新臺(tái)階，教師待遇水平得到新提高。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)校事業(yè)發(fā)展，基礎(chǔ)在教師，主體是教師，關(guān)鍵還要靠教師。工商學(xué)院傳承深厚、勇于逐夢(mèng)、潛心育人、成果豐富。內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目、標(biāo)志性成果數(shù)量從“一”到“百”，校企合作、科研項(xiàng)目從“百”到“千”，社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)從“千”到“萬”，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，社會(huì)服務(wù)水平日益提升，發(fā)展保障呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。這些基礎(chǔ)，這些成績來之不易。

會(huì)議提出，作為新時(shí)代的教師，更要珍視教師這份神圣的職業(yè)，更要珍視工商學(xué)院這個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的大平臺(tái)、好平臺(tái)，讓工商學(xué)院真正成為一個(gè)知識(shí)共同體、命運(yùn)共同體、發(fā)展共同體。

校黨委書記陳曉軍在講話中強(qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。師者，要與國家同心，培養(yǎng)大任于斯的匠者；要與人民共情，爭(zhēng)做大公無私的仁者；要與時(shí)代并進(jìn)，做視野開闊的勇者。并對(duì)全校教師提出殷切希望：一是堅(jiān)守育人初心，成為政治過硬，信仰堅(jiān)定的理想之師；二是錘煉學(xué)識(shí)修養(yǎng)，成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)淵博的學(xué)問之師；三是以德立身立學(xué)，成為師德高尚、行為世范的品行之師。四是勇于擔(dān)當(dāng)作為，成為潛心育人、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)之師。希望全體教師牢固樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù)，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“為學(xué)、為事、為人的大先生”，以更加優(yōu)異的成績樹立“大國良師”的崇高形象，共創(chuàng)“授人以漁”的教育樣態(tài)。

（文/張潔 圖/吳方卉、王佳樂、袁斌皓）