為進(jìn)一步明確學(xué)院申辦職業(yè)本科的意義、定位與途徑，凝聚共識，明確路徑，6月21日，副院長薛新巧在明理樓第二會議室以《職業(yè)本科教育辦學(xué)的思考》為題主講了學(xué)院申本工作第二期政策文件學(xué)習(xí)班，學(xué)院各部門主要負(fù)責(zé)人、各教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人、教研室主任及專業(yè)帶頭人參加了學(xué)習(xí)。

薛新巧從為什么要辦職業(yè)本科、職業(yè)本科的定位和怎么辦職業(yè)本科三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。他指出，產(chǎn)業(yè)高端與高端產(chǎn)業(yè)對人才提出了新要求和新需求，填補這一部分人才空白是職業(yè)本科的意義所在。培養(yǎng)對標(biāo)產(chǎn)業(yè)高端與高端產(chǎn)業(yè)的新型高端技術(shù)技能人才是職業(yè)本科的使命和任務(wù)。

他強調(diào)，職業(yè)本科既不是應(yīng)用型本科的復(fù)制版，也不是高職高專的延長版，職業(yè)本科無論是在理論素養(yǎng)還是在技術(shù)技能素養(yǎng)上，都要與應(yīng)用型本科、高職高專有明顯的區(qū)分。學(xué)院各專業(yè)要緊密對接區(qū)內(nèi)或區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)，深入調(diào)研人才缺口、精準(zhǔn)定位人才缺口、針對性設(shè)置核心課程、不斷提升實習(xí)實訓(xùn)條件、不斷深化產(chǎn)教融合、不斷優(yōu)化師資隊伍，科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃專業(yè)布局，全面做好職業(yè)本科的辦學(xué)準(zhǔn)備。

本次培訓(xùn)從國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀、區(qū)域發(fā)展的中觀和學(xué)院發(fā)展的微觀三個層面，深入系統(tǒng)的剖析國家職業(yè)教育體系發(fā)展對職業(yè)本科的迫切需求、區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)對職業(yè)本科的迫切需求以及學(xué)院長期高質(zhì)量發(fā)展對職業(yè)本科的迫切需求，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、進(jìn)一步堅定了學(xué)院申辦本科層次職業(yè)學(xué)校的信心。下一步，全院應(yīng)同心勠力、上下一心，全力做好本科層次職業(yè)學(xué)校申辦工作。

（文、圖/任進(jìn)毅）