為幫助學(xué)校青年教師深入了解和掌握先進(jìn)職業(yè)教育理念，更好地適應(yīng)職業(yè)教育改革和發(fā)展趨勢(shì)，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)，學(xué)院于7月8日至12日組織開展了教師課堂質(zhì)量與職教能力提升專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院原教學(xué)副院長(zhǎng)、陳炳和教授，原教務(wù)處處長(zhǎng)丁敬敏教授蒞臨學(xué)校開展專題講座及指導(dǎo)。各教學(xué)單位院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、專任教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師近200人參加了培訓(xùn)。

7月8日，陳炳和教授結(jié)合近20年職業(yè)教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞職業(yè)教育政策保障、教學(xué)方法、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課程體系開發(fā)、教師專業(yè)素養(yǎng)要求、課改思路、決策過程、實(shí)施步驟、課堂教學(xué)改革成效及壓力等10個(gè)方面作了題為《深化“三教改革”，打造有效課堂—項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)施方案》專題講座。丁敬敏教授從教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂整體設(shè)計(jì)、教學(xué)單位設(shè)計(jì)3個(gè)方面作了題為《項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)方案》專題講座。

7月9日至11日，全體參加培訓(xùn)教師分組圍繞本人教授課程開展項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)，陳炳和教授及丁敬敏教授全程指導(dǎo)，對(duì)教師開展項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)過程中的存在的困惑和出現(xiàn)的問題進(jìn)行耐心解答與悉心指導(dǎo)，幫助教師提升基于工作過程的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)能力及技巧。在7月12日上午的培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，來自財(cái)會(huì)金融學(xué)院的孟紅、商貿(mào)學(xué)院李坤、信息技術(shù)學(xué)院馬麗娜等7名教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲公開展示了基于工作過程的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

商貿(mào)學(xué)院李濤老師進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)展示

信息技術(shù)學(xué)院馬麗娜老師進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)展示

機(jī)械工程學(xué)院李濤老師進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)展示

參加培訓(xùn)教師紛紛表示，本期培訓(xùn)內(nèi)容既有理論高度，又聚焦課堂教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教師如何開展課程教學(xué)設(shè)計(jì)，打造有效課堂，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和實(shí)操性。

（文/李文旭 圖/楊志堅(jiān)）