“同學(xué)們，假設(shè)我們現(xiàn)在就是景區(qū)的工作人員，遇到這種情況該如何處理？”在5號樓105教室，楊文華老師結(jié)合案例提出的問題，點燃了2024級旅游管理班學(xué)生的熱情。這是學(xué)校第二期課堂教學(xué)公開課觀摩活動的現(xiàn)場，《景區(qū)服務(wù)與管理》示范課，正生動詮釋著“一堂好課是怎樣的”。

11月19日，旅游管理學(xué)院楊文華老師的課堂向全校開放。副校長周桂寧、人事處、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室全體成員、兩級教學(xué)督導(dǎo)及旅游管理學(xué)院全體專兼職教師齊聚一堂，共同觀摩這堂理實一體課。

觀摩環(huán)節(jié)后，一場深度的“把脈問診”隨即展開。教學(xué)督導(dǎo)室首先為校級督導(dǎo)們帶來一場專題培訓(xùn)，為評價工作樹立了清晰的“標尺”；隨后的集體評課則是對這堂課的“精準畫像”，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量明確了方向。

當日下午，由旅游管理學(xué)院組織的教師研討會則將活動推向更深層次的反思與共創(chuàng)。從“課程思政、教師情懷、教學(xué)魅力、職業(yè)素養(yǎng)”的感悟，到“我學(xué)到了什么、我該如何做、五年后我能否成為優(yōu)秀教師”的自我叩問，教師們在熱烈的交流中共享收獲、共謀成長。研討會組織得扎實、內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了旅游管理學(xué)院對教師隊伍建設(shè)的前瞻布局與務(wù)實作風(fēng)。

本次公開課觀摩活動不僅再次彰顯了優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，更體現(xiàn)了“黨建+教學(xué)督導(dǎo)隊伍”建設(shè)的扎實成效。創(chuàng)新的督導(dǎo)培訓(xùn)模式，提升了對課堂教學(xué)的診斷能力。今后，學(xué)校將持續(xù)開展系列教學(xué)觀摩活動，賦能更多優(yōu)質(zhì)課堂和優(yōu)秀教師，為全面提升育人質(zhì)量注入持續(xù)動力。

（文/閆寧 圖/李迎春）