在第32個“世界精神衛生日”到來之際，為進一步推進學校學生心理健康教育工作，培養2023級心理委員的工作能力，深化學校心理健康教育工作四級體系建設，切實提高班級心理委員的心理健康素養和專業技能，人文教育學院心理健康中心于10月11日至10月17日組織2023級班級心理委員參加心理委員工作技能專題系列培訓。

本次培訓主要內容包括“心理委員角色定位及工作職責” “如何開展班級心理活動” “大學生常見心理問題識別” “心理委員個人素養提升” “如何保持心理健康”等內容，并設置專題討論與小組互動練習。培訓期間，參訓班級心理委員認真學習、積極提問，按時完成課程學習任務，主動分享與交流培訓心得與感悟。

我校歷來高度重視心理委員自身素質的提高和工作能力的培養，積極組織和開展相關培訓學習。此次培訓增進心理委員朋輩互助長效工作機制建設和朋輩互助技能，同時幫助他們進一步明確了自己的工作職責，為開展朋輩心理輔導工作奠定了良好的基礎。

（文、圖/潘莉）